时值暑假，各种类型的研学活动项目异常火爆。这些研学活动有不少都与博物馆有一定关联，而与研学活动非常类似的社会教育活动是博物馆的主要内容之一。皖西博物馆不仅免费面向社会公众举办社教活动，而且把社教活动与研学活动有效结合，为青少年提供了丰富多彩的社教活动内容。

体验考古

依托六安市的考古发掘项目和安徽省文物考古研究所的考古专家，皖西博物馆在广阔的田野考古工地开展考古课堂。田野考古课堂分为三个部分，一是充分利用考古现场，如遗址地层或者墓葬结构等，为青少年讲解考古发掘工地的基本情况以及考古知识，让他们对考古工作有一个初步的了解和认识；二是学生组队，给每个组分发简单的考古工具，让他们自己动手尝试进行不破坏考古现场的发掘，如在已经发掘完成的探方内操作；三是活动快要结束时，学生可以提问，专家为他们解答困惑不解的问题。完整的田野考古课堂让青少年学生感受考古工作的实际面貌，学习了解考古工具的使用，亲自动手“发掘”埋藏的文物，近距离接触承载历史信息的物品，体验感和真实感与在博物馆的展厅里“看”文物是不一样的。通过在考古工地的体验，增加孩子对文物本身的了解，点燃和激发青少年学生热爱优秀历史文化和探索历史印记的热情。

画文物

响应安徽省文物局举办的“我在博物馆画文物”全省青少年绘画大展活动，“我在博物馆画文物”已经成为皖西博物馆社教活动的一面旗帜。该活动面向青少年群体，所绘画的对象不局限于皖西博物馆的馆藏文物，包括六安所有不可移动文物。同时这项活动也不只是将绘画的技巧作为唯一的评判标准，而是通过绘画表达对文物的解读和热情。绘画作品的来源有两种形式，一是此项活动开展以前，会通过网站、公众号、抖音等各种平台向社会征集作品；二是与中小学校以及绘画美术团体合作，征集相关作品。征集结束后，选择一部分有代表性的作品参加省级活动，并在博物馆内展出。在青少年的笔下，多姿多彩的文物呈现在公众面前，有夸张的，奇幻的，写实的，风格各异。通过青少年的眼睛，我们观察到了另一个关于文物的世界，这些绘画的表达，是对文物本体的再次解读，或许不全面，但天马行空的想象力与文物的融合，让文物焕发了新的生命力。

学文物知识

六安是革命老区，位于大别山北麓。有些中小学校地处深山，虽然现在交通便利，但学生们想参观一次博物馆也需要长途跋涉。皖西博物馆充分考虑到这一需求，设计出精美的文物展板，把馆藏文物精品以图片的形式在展板上展示出来；宣教部制作精美的PPT，把基础的文物知识和皖西博物馆的特色文物囊括在一节课的时间内。博物馆提前与学校沟通，带着最有经验的讲解员来到大别山深处的学校里，把一系列展板排好，开展第二课堂。讲解员在黑板前讲得有声有色，学生们在教室里听得津津有味。在给孩子们宣讲文物知识的同时，博物馆也与学校老师沟通，取长补短，提升社会教育水平。课堂上学习文物知识的时间不长，希望能在孩子们心中埋下中国历史文化的种子，在今后成长为参天大树。

“游”文物

六安汉代王陵区坐落在城东南约十公里，距主城区不远。经过多年基础建设和文物修缮，尤其是2020年以来开展的王陵古墓葬修复工程，让王陵区的整体面貌得到了质的提升。在阳光灿烂的日子，带着孩子们来一场与汉代历史文化的碰撞，应该有着身体与精神的愉悦。社教部门规划了“两点一线”的“游”文物路径，“两个点”：一是王陵一号汉墓，目前该墓葬棺椁修复已经完成，在这个点上，孩子们可以看到王陵墓葬的结构以及大量与一号汉墓有关的展板，揭开古墓葬的神秘面纱；另一个点是“三星庙墩”，走过池塘，沿着石台阶路，穿过草坪，蜿蜒抵达墩子的最高处，远可见六安城区，近可及整个王陵；“一条线”是王陵一号汉墓到三星庙墩之间的路径，路两边散落着等级大小不一的封土堆。孩子们在参观之后，围坐在三星庙墩的高处，倾听讲解员讲述六安汉代王陵的前世今生，感悟中华文明的灿烂辉煌。