2024年5月18日是第48个国际博物馆日，作为国际博物馆日中国主会场举办地，陕西历史博物馆秦汉馆同日开放。为呼应“博物馆致力于教育和研究”这一主题，秦汉馆教育活动中心也于这一天正式投入运营，开启了陕历博社会教育探索实践的新征程。

建设理念与功能定位

秦汉馆教育活动中心历经1年时间精心筹备和施工建设，总面积超过1800平方米，围绕“秦汉文明”的宏大命题，从社会生活的微观视角切入，依托考古发现与历史研究，将“衣食住行”具体知识组团进行物化、转译，形成艺术品陈列、物理互动、多媒体交互、沉浸式体验等多重交互形式。并通过故事化叙事逻辑，运用数字多媒体技术，打造沉浸式交互体验空间，结合主题化体感交互游戏，以多重视觉艺术与实景搭建，构建一个多感体验空间与趣味创新学习情境。

整体空间采用开放式布局，各展区间既独立又相互关联，最大限度提升了空间利用率。并配有青少年研学教室、乐龄活动室及低龄儿童互动游乐区，充分满足不同年龄人群的学习体验需求。同时还设有接待休憩区、消毒区、存储区、换衣间等服务空间，最大限度地满足活动空间的配套服务需求。

教育探索与实践转化

投入运营当天，秦汉馆教育活动中心即推出“文物与科技”“造纸术虚拟仿真课程”和“流动博物馆数字化课程”等多场教育展示活动，与15家兄弟博物馆在主会场的教育展示活动形成联动，受到观摩嘉宾的肯定，吸引众多观众参与体验。

“文物与科技”系列课程，将文物中所蕴含的古人智慧与博物馆教育理念相结合，从“古学今用”的视角探寻天文、中医、环保、算术等古代科技的传承与发展。“文物与科技之造纸术”课程，通过历史、科学与实践操作的互动体验式学习，让观众特别是青少年朋友不仅理解了造纸术的发明背景、发展历程及其对全球文明进程的重大影响，还从“造纸术”实操体验中感受到中国古代科技的独特魅力。

“造纸术虚拟仿真课程”利用虚拟仿真技术模拟传统造纸工艺在线下教育环境中难以展示的内容，为参与者提供沉浸式、交互式体验，身临其境感受古法造纸，孩子们纷纷表示“虚拟仿真造纸术”特别“好玩”。

“流动博物馆数字化课程”突破了传统的空间展示思维，以“周秦汉唐”为主题，遴选45件（组）精品馆藏文物，运用5G、VR、虚拟数字人、视频云播等技术，通过讲解导览、交互展示、文物动画、游戏互动和数字观展等多个形式，打造“流动博物馆+云课堂”全新教育模式，推动博物馆教育资源禀赋向优质教育体验转化。

科技融合与创新赋能

多年来，陕历博致力于推动博物馆教育与科技的融合创新，虚拟仿真系列教育课程为这一次创新提供了重要支撑。该系列课程依托馆藏文物资源、数字展览资源及科研资源优势，通过“互联网+虚拟现实+教育”的方式，利用虚拟仿真技术搭建唐代墓室场景，模拟唐墓壁画的绘制、揭取等在线下教育中难以展示的内容，让青少年朋友沉浸式体验唐墓壁画的制作流程，身临其境感受唐墓壁画背后所蕴藏的历史故事和现代文物保护科技，有效促进了青少年对于历史文物、中华文化的学习与研究。该课程在今年首届“陕西文物数字文创大赛”上荣获一等奖。

下一步，陕历博将依托“一馆两区”丰富的文物资源、展陈资源和教育资源，充分用好教育活动中心这一全新支点，通过策划开展丰富多彩的社会教育活动，设计开发特色鲜明的主题游览线路，研发推广寓教于乐的线上教育课程，持续深化馆校馆企合作，努力拓宽教育服务范围，持续激活教育研发新动能，不断运用新理念新技术新模式拓宽博物馆教育边界，推动构建“博物馆+”教育联动新格局，努力为公众打造一个兼具深度、广度、厚度与温度的沉浸式教育平台，让博物馆教育更加丰富多彩、生动鲜活、立体多元，更好赋能人民美好生活。 （张攀 呼啸）