“我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园……”翻开人教版语文读本，鲁迅先生脍炙人口的散文《从百草园到三味书屋》映入眼帘，文章导读第一句话提到：“被誉为‘民族魂’的鲁迅有过怎样的童年时光？”，无数读者正因这句话，带着好奇走进鲁迅故里。
鲁迅故里位于绍兴市鲁迅中路235号，占地28.9万平方米，由鲁迅故居、百草园、三味书屋、鲁迅祖居等组成，是全国重点文物保护单位、全国爱国主义教育示范基地、全国中小学生研学实践教育基地，是绍兴市区保存最完好、最具文化内涵和水乡古城经典风貌的历史街区。这里保留有许多清末民初的老台门，也是原汁原味解读鲁迅作品，品味鲁迅笔下风物，感受鲁迅当年生活情境的真实场所。
台门是对有身份人士住宅的尊称，是最具绍兴地方特色的传统民居。《春秋·公羊传》记载：“天子诸侯台门”，主要是对一定规模、封闭独立院落的称呼，鲁迅祖居为老台门，另立门户后居住的新居即新台门。百草园就位于周家新台门，是周姓十来户人家共有的一个菜园。“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹……单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”
郑先生一家来自杭州，专程在“五一”假期带孩子来绍兴旅游，他说：“我们来走一走，带孩子了解一下鲁迅先生的童年，也是为以后课本的学习打打基础、提前预热。”郑先生的两个孩子一个五年级，一个三年级，稍大的姐姐说：“我们早就在课外读物中学习到了鲁迅先生的文章，我最喜欢的就是这篇《从百草园到三味书屋》……”弟弟抢着插话：“我也最喜欢这篇，因为它里面提到了很多种昆虫，我喜欢观察昆虫，希望能在百草园中找到一样的虫子。”
“这是我们清明节前刚刚种好的”，讲解员指着百草园中碧绿的菜畦介绍：“这是我们专门种植的青菜和豆子，为的就是让‘五一’前来参观的游客能真切看到鲁迅眼中的百草园”，她又指着一排被栏杆保护住的矮墙：“看，这就是鲁迅笔下‘短短的泥墙根’了。”
“出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下……”鲁迅先生文章中描述的样子呈现眼前。“‘三味书屋’的匾额是清代书法家梁同书所书，这幅画作名为‘松鹿图’，画意暗合中国传统的吉祥语‘福禄寿喜’……”听着讲解员的讲述，观众们的视线也随之移动，“鲁迅的座位在书屋的东北角，玻璃下压着的就是‘早’字。”
在三味书屋旁边的“三余书屋”内，游客们正在参与私塾演示活动，与老先生一起念念《三字经》，对对课，亲身感受鲁迅当年读书的意境和绍兴旧时的私塾文化。
小邱和小李是大三学生，两人趁“五一”假期来到绍兴，“我们从小就读鲁迅先生的文章，这次是带着崇敬和膜拜的心情来先生生活过的地方走走看看，更加真切地感受鲁迅先生的精神力量！”在被问到旅行目的时，她们如是说。
“鲁迅故里是绍兴古城的一张金名片，这几年，越来越多年轻人前来参观打卡，他们中间大多数是学习鲁迅的文章长大的，来到这里参观、体验，会对鲁迅作品、鲁迅精神有更深层次的认识和解读，找到生活的内涵和真谛。”绍兴市人大常委会委员、古城保护专家陈扬介绍说，“目前，我们的接待量是每年400万人次，今年第一季度，共有99万人次来到鲁迅故里。古城延续了2500多年的历史文脉，与教育、学习、传承的文化氛围高度契合，这里每一块石板上，都记录了前人的脚印。经过几年来的保护建设和修缮，鲁迅故里已初具规模，不仅保持着鲁迅当年生活过的故居、祖居、三味书屋、百草园，还恢复了周家新台门，寿家台门、土谷祠、鲁迅笔下风情园等一批与鲁迅有关的古宅古迹，对存在于整个故里区域范围内的一般传统民居建筑，大都修旧如旧。”
“这就是鲁迅读书的私塾啊。”“这就是鲁迅爬上花坛去折的腊梅树啊。”……在园区各处，观众们边将眼前的场景与书本的内容相对照，边带着感叹，将一切深植于心。
和三味书屋比邻的是1953年1月成立的绍兴鲁迅纪念馆，是新中国成立后浙江省最早建立的人物纪念馆，以鲁迅生平事迹的宣传教育、鲁迅文物资料的征集保护、鲁迅思想作品的科学研究为主要任务，经过半个世纪的风雨历程，已发展成为历史文化名城绍兴的一个“窗口”和著名的人文景观，在海内外享有较高的声誉。
“这个假期，观众除了可以参观常设展览‘鲁迅生平事迹陈列’，还可以参观我们专门在‘五一’前夕推出的‘觉醒·逐梦’展览，了解从辛亥革命到中国共产党诞生的历史进程。”副馆长尉加告诉记者，“我们在文物保护和展示过程中，尽可能地把一些场景展示和还原出来，在此基础上，发挥博物馆社会教育功能，开发一系列体验活动。例如乌篷船拼装体验：指导老师利用PPT，结合鲁迅短篇小说《社戏》，带领学生了解绍兴非遗文化水乡社戏和乌篷船的开船动作，同时辅助学生拼装‘启航号’乌篷船模型；又如拓印体验：我们将鲁迅笔下的人物、动植物、鲁迅故里风情、绍兴水乡风景等制作成‘藏书票’，运用木刻版画的形式，表现鲁迅笔下的故乡绍兴，小说里的人物，一草一木，花鸟昆虫等，在主题选择上，尽量围绕着中学教材中的鲁迅作品，以写实的手法重新构思刻画每一个人物，还原鲁迅作品里的故事场景意象，帮助学生观众进一步了解鲁迅、读懂鲁迅。”
