近年来，在“双减”政策影响下，充分利用博物馆资源，开展素质教育、丰富学生课余生活，成为博物馆教育努力的方向。长沙博物馆是一座综合性城市博物馆，也是当地中小学生开展社会实践活动的重要基地。2024年寒假期间，长沙博物馆精心部署，依照分众教育原则，结合基本陈列和临时展览内容，推出“哇哦，博物馆”儿童展览体验、“穿越小达人”系列自主参观、特展导览、触摸体验、“长沙故事”网络课程五大系列青少年主题活动，丰富其假期生活。据统计，长沙博物馆寒假期间共开展社会实践活动59场，3744名学生与家长参与。

深度观展：立足精品展览，引导学生自主探究

长沙博物馆特别设置“穿越小达人”自助观展和教育员引导的展厅导览两种模式陪伴中小学生参观。“穿越小达人”系列活动将长沙历史文化陈列展览以及特别展览做成轻松好玩的“穿越任务单”，引导学生在展厅中仔细观察、思考、互动，在完成“穿越任务”的过程中主动学习。寒假期间，长沙博物馆“穿越小达人”活动共开设三条线路。“雕塑作品中的长沙历史”带领学生欣赏“中流击水——长沙近代历史文化陈列”展览中的雕塑艺术作品，认识长沙近代历史中的杰出代表和他们艰难求索、前仆后继、力挽狂澜的故事，走进波澜壮阔的长沙百年；“文字里的长沙”引导学生在展厅中寻找带有“长沙”二字的文物，思考不同时期“长沙”二字代表的含义，在了解长沙历史的同时，探知其文化渊源；“宴会大总管”引导学生化身神秘王国的宴会总管，在展厅中寻找青铜乐器、酒器，用各式青铜器布置一场宴会。

假期期间恰逢长沙博物馆“晋国霸业——山西出土两周文物精华展”“融合之路——拓跋鲜卑迁徙与发展历程”特展正在展出。为了让小观众深入感知展览内容，博物馆基于学生的认知特点与知识结构，特别开设特展青少年导览活动，不仅带领学生深度观展，也备受家长欢迎。“融合之路——拓跋鲜卑迁徙与发展历程”特展精选重点文物，以点带面，带领学生透过文物感受拓跋鲜卑的奋进之路，领略文化交融的魅力；“晋国霸业——山西出土两周文物精华展”特展青少年导览结合掩耳盗铃、志在四方、退避三舍等耳熟能详的成语，将展览文物、历史和成语故事串联起来，带领学生寻找课本中的晋穆侯、曲沃恒叔、晋文公、晋景公等历史人物，探寻晋国历史。

“中华民族几千年来不断地融合，今天的活动讲述了拓跋鲜卑一步步壮大，最后为华夏文明注入草原生生不息的气息。这些文物不断地在改变，人俑的服饰和发型的变化无一不在显示着文化融合的过程。它塑造了中华民族强韧、开放、包容的精神，构建了中华民族和衷共济，协和万邦，关怀全人类共同命运的胸襟格局。”参加“融合之路——拓跋鲜卑迁徙与发展历程”特展导览活动的杨梓潼同学说。

触摸体验：儿童展览体验与触摸，激发青少年学习兴趣

“哇哦，博物馆”是长沙博物馆的原创儿童展览。以体验的方式，带领5岁至12岁儿童探索“谁在博物馆工作”“博物馆有哪些宝贝”“它们是怎么来到博物馆的”“博物馆的宝贝藏在哪里”“文物医院”“宝贝们是做什么用的”“我们的博物馆”等有趣问题。在丰富的观展体验中，学生积极参与其中，探究博物馆的台前幕后，对博物馆和长沙历史文化的兴趣也得到激发。

“请务必触摸：青铜器的诞生”活动结合“晋国霸业——山西出土两周文物精华展”中的丰富青铜器展品资源，设置铜、锡、铅等矿石原料、“晋侯鸟尊”青铜器摆件，辅以图文版面，鼓励中小学生与家长动手触摸，互动交流，感受青铜器的精妙，认识青铜器诞生的过程。该活动打破了“博物馆展品只能看，不能摸”的固有印象，大大激发了现场观众的好奇心与看展热情。

线上学习：“长沙故事”网络课程打破时空限制

“长沙故事”系列网络课程，是长沙博物馆面向长沙市中学生推出的教育项目。课程基于地方历史文化特色与资源，贴合中学生学习需求与特点，为广大学生提供了一种新的历史打开方式。目前已推出《天上一颗长沙星》《地上一座长沙城》《吉金世界》《青铜器欣赏》《长沙青铜文化探秘》五个课程，以视频和图文两种形式，适配博物馆官方网站与互动学习小程序。经过在线学习、课后答题、达到一定成绩的学生可获得课程参与证书。“长沙故事”网络课程适应时代要求，打破了时空限制，让学生足不出户就能学习地域历史文化知识，完成社会实践任务，是线下社会实践活动的有力补充。

除了这些活动与服务外，长沙博物馆在假期里还举办了丰富多彩的“我们的节日”系列传统文化活动，吸引包括青少年在内的广大公众参加。今年是长沙博物馆新馆开展寒假社会实践的第九年，面对越来越高的公众需求，如何更好地开展多样化且丰富的教育服务，是博物馆继续努力的方向。近日，伴随着“晋国霸业——山西出土两周文化精华展”“融合之路——拓跋鲜卑迁徙与发展历程”“龙行中华——甲辰龙年生肖文物大联展”三大特展的展出，博物馆上新了展览学习资源包，同时还推出更多精彩的教育活动，让广大青少年学在博物馆、乐在博物馆。