文物主题游径是文化遗产线路概念的延伸，是文化遗产保护利用与旅游线路开发相结合的积极措施。文化遗产线路或称“文化线路”，是2008年国际古迹遗址理事会通过的《国际古迹遗址理事会文化线路宪章》中提出的一个新的保护规范，认为“遗产的保护应该超越地域的界限，综合考虑到遗产的价值，呼吁共同努力、联合保护。在尊重每个独立要素固有价值的同时，《文化线路宪章》指出并强调，要将每个独立存在的文化遗产作为一个整体组成部分来评估其价值”。目前，我国在长城、大运河、丝绸之路等线性文化遗产保护中引入了文化线路的理念，取得了成功经验和良好效果。如果从更广阔的文化背景和视角看待区域内的文化遗产，可以发现很多相邻相近的文物单位之间并不是孤立存在的，有着紧密相连的文化内涵及相互影响的作用关系。从文旅融合的角度引入文物主题游径的概念，能更好地阐释文物整体价值，综合实施群体保护和统筹利用，实现以点带面、区域联动，让文物背后的故事内涵更加丰富和具体，更好发挥文化遗产的教化育人、培根铸魂的积极作用。

作为孔子故里的曲阜，保存有众多与以儒家文化为代表的优秀传统文化相关文物遗迹，近年来，曲阜依托丰富的文物资源优势和成熟的研学旅游市场，将众多文物单位有机串联起来，激活“三孔”（孔庙孔府和孔林）之外的其他文物资源，发挥集群效应，带动文物活化利用向纵深发展。2016年，曲阜成立干部政德教育中心，开始着重打造以儒家文化遗产为内核，以“弘扬中华优秀传统文化、涵养干部为政之德”为主线的文化遗产研学线路。

今年以来，按照文物主题游径建设工作要求，明确了“为政以德”的游径主题，丰富研学形式，形成现场教学与课堂教学相结合的教学体系，在加强干部政德修养、增强文化自信方面发挥了重要作用。截至7月，共开展“为政以德”主题游径研学班1800多场次，培训学员10万余人次。

文物主题游径内容及形式

挖掘提炼曲阜孔庙及孔府、孔林、颜庙、周公庙、尼山孔庙和书院、邹城孟庙等文物单位文化内涵，在常规性文物游览线路上设置20余处与主题契合的文物点位，并增加博物馆等相关文化场馆作为补充，由专业导学教员开展现场教学。游览过程中或结束后，在政德教育基地集中开展课堂教学，开设专题讲座，总结游学收获，从儒家文化中汲取修身立德和治国理政的智慧。

在游径中设置重点教学点位，如孔庙杏坛（纪念孔子讲学的纪念建筑）前设置现场教学点位，重点讲述孔子学习思想，讲解学习的重要性以及学习的目的、内容和方法；在孔府戒贪图前讲解儒家廉政思想，阐述如何树立正确义利观、保持清醒的道德理性；在周公庙《金人铭》碑（记录周公告诫其子伯禽从政箴言的碑刻）前讲解周公谨言慎行、防微杜渐、淡泊名利、虚怀若谷的修身智慧；在颜庙乐亭（纪念颜回安贫乐道的好学精神）讲解孔颜之乐，阐述对人生穷达的坦然面对、对人生境界和道义的执着追求；在邹城孟庙“仁廉公勤”官箴碑处讲解古代为官之道；在孔子博物馆结合“大哉孔子”文物展览，现场讲述孔子生平及贡献，认识孔子开创的儒学对世界政治和思想格局产生的积极影响等。

同时，聘请北京大学、山东大学、孔子研究院等高校及研究机构专家讲授《从文化自知到文化自信》《儒家文化的特点及其时代价值》《传统儒家视域下的廉德修为》等专题课程，学员和教员开展互动，交流学习心得，总结学习收获。

创建特色剖析

主题鲜明，线路清晰。“为政以德”主题游径提取并阐释文物所蕴含的儒家从政思想，以涵养干部为政之德为目的，将各文物单位进行有机串联，构成文物信息及价值展示的综合体，以教学的形式合理安排游学线路。相较于一般的旅游线路，具有较强的目标导向和清晰的功能设置，对于目标群体具有较突出的针对性和实效性。

设施完善，软硬兼修。曲阜干部政德教育中心与文物、旅游、党校等部门及周边县域相关文物单位紧密合作，建立工作协调机制。除了依托现有旅游服务设施，还针对游径特点在相应教学点位补充了用于现场教学的座椅、解说牌等设施，编印相应的游学教材，培养专业的导学教员；与景区管理单位联合开发国学剧场、传统礼仪展演等文化体验活动，丰富游学体验。同时，根据实际需要补充完善游径内容，筹备增加较低级别及周边县域的文物保护单位和文化场馆，如曲阜市省保单位洙泗书院、嘉祥县国保单位曾庙、微山县铁道游击队纪念园等，不断拓展游径链条。

文物主题游径建设中的几个问题

注重挖掘特色。随着旅游消费需求的提升，文化类主题研学游日益受到关注，能满足各类群体不同需求、有目的、有主题的文物专题游倍受公众关注。各地在创建过程中，应依托自身资源特点，科学凝炼比较有代表性的文物主题，做到因地制宜、特点突出。各区域之间应注重差异化建设，避免同质化竞争，要用创新的眼光和发展的思维应对主题游径建设和实施过程中出现的问题。

合理规划引导。游径主题的设定要充分考量各文物点之间的整体性和关联性，真实而准确地阐释文物本体及人文环境的真实价值。明确主题游径的管理机构，组织和运营环节吸引鼓励社会力量积极参与。加强宣传推广，充分利用现有旅游服务资源，避免重复性建设，统筹规划并不断完善游径的交通、安全及服务设施，提升便利性与可行性。

加强资源整合。文物主题游径不是简单地将各文物单位串联，也不只是文物部门的工作，是一项涉及文物保护、旅游开发、非遗传承、教育培训等方面的系统工程，需要各相关部门紧密协作，各行政区域资源整合。要树立一盘棋思维，在文化遗产与公众之间建立完整、快捷、有效的价值阐释展示体系。鼓励建立统一形象标识系统，加强主题游径的品牌建设，提升整体文化影响力。

突出教育效果。关注文物主题游径的文化教育功能，注重学思结合和现场感悟。坚持价值导向，着重体现文化遗产真实性、公益性，塑造正确的历史认知。文物和旅游部门应强化内容监管，避免相关文化活动及讲解内容过度商业化、娱乐化和庸俗化，增强文物主题游径的知识性、趣味性和启发性，利用沉浸式游学体验，让公众真正游有所悟、学有所得。