文旅融合是当前旅游业发展的核心策略。此项策略不仅能够借助文化，对旅游体验进行升华，还可以以旅游业为载体，进行文化的传播和弘扬，在建设学习型社会、提高群众综合素质方面具有重要意义。而博物馆作为文化宣传教育的主要阵地，可以基于文旅融合，利用旅游业带动更多的观众前往博物馆参加研学教育，以强化博物馆研学教育，提升其影响力。

博物馆研学教育中的文旅融合策略

博物馆研学教育是文化和旅游、教育等政府部门，共同发起的一项教育活动。主要针对青少年，利用博物馆馆藏资源，设计一些能够让学生同时体验旅行、研究性学习的教育活动，借助文旅融合的格局，让研与学有机融合，提升文化教育成果。在以往模式下，博物馆教育的影响范围大多仅限于本地，而通过文旅融合，可以借助旅游业的流动性，让更多来自外地的青少年获得博物馆教育参与机会，由此扩大博物馆的文化教育范围和影响力，推动了博物馆教育的进一步发展。此外，各博物馆按照历史脉络对藏品进行梳理和陈列，而且配有现场讲解，让博物馆成为学生教育的“第二课堂”，但也增加了其运营成本。而在文旅融合的作用下，随着博物馆接待人数的不断增长，博物馆的利用率也有效提高，推动了研学教育的可持续发展。

文旅融合背景下博物馆的定位

随着我国经济社会的发展和物质生活水平的提高，人民群众的精神文化需求迅速增长，文化消费能力增强，旅游已成为民众的一种生活方式。相较于单纯地欣赏自然风光，如今的游客更加倾向于体验当地的文化活动，这使得一些文博场馆成为旅游热点。在此情况下，文化旅游呼之而出。通过文化和旅游的深度融合，让民众获得更多的文化体验。博物馆是一座城市、一个地区的文化符号，是城市历史文化记忆、积淀、展示的空间，是城市文化特质的标志，也是城市文脉的延续，更是一个城市可持续发展的重要文化旅游资源。博物馆参观游览作为文化旅游产业发展的产物，兼有艺术欣赏、历史溯源、科学研究、教育推广等方面的价值与功能，逐渐在公共文化服务和旅游发展中起到重要作用，同时也成为提升民众文化精神消费和生活幸福感的重要途径之一。

在文旅融合中推动博物馆研学高质量发展

积极组织博物馆旅游博览会。在文旅融合推动下，为了让更多民众了解、参与博物馆研学教育，应积极借助旅游业这一载体，通过组织博物馆旅游展览会，提高博物馆的知名度以及配套研学教育旅游产品的优势，由此强化研学教育的影响力。在此过程中，可以根据博物馆自身的研学特色，制定相应的旅游博览会主题，吸引具有相应需求的群众前来参观学习，强化宣传效果。以在湘西召开的旅游博览会为例，当地拥有丰富的红色旅游资源，红色文化教育也是其博物馆研学教育内容的特色，由此确立了“红色土地、全面小康”的博览会主题，集中展示了当地的红色旅游资源以及博物馆红色研学教育资源，不仅吸引了国内文化和旅游单位前来交流，也提高了民众对当地博物馆红色研学教育的关注度，由此借助文旅融合形成了研学教育吸引力。

推进博物馆“研学用馆藏”的建设。在文旅融合的背景下，博物馆作为一个重要的文化旅游场所，研学教育活动的参与人数在文旅产业的助力下迅速增加，这需要博物馆用好用活丰富的馆藏资源，以满足不同群体的研学需求，由此更好地借助文旅融合的推动力发展研学工作。一些博物馆针对文旅背景下的研学教育需求，开展馆藏整理建设，让馆藏内容更加丰富，为研学教育工作提供更优质的资源。在馆藏建设中，围绕研学教育的内容，进行馆藏的整理和陈列，以提高馆藏对教育工作的服务能力，推动博物馆教育高质量发展。

强化博物馆研学旅游产品的开发。在研学教育方面，虽然文旅融合为博物馆带来大量的研学参与者，但依然需要其开发出符合观众偏好的研学产品，才能保持文旅融合所带来的热度，推动研学教育的持续发展。在产品开发方面，更加精准地服务参与群体，强化研学活动的吸引力。对于青少年群体来说，不同年龄段青少年的理解能力、偏好均存在差异，因此，要根据年龄进行青少年群体的精细划分，并将该群体划分为小学生、初中生、高中生、大学生，然后按照不同群体的理解能力，以及偏好，设计相应的研学产品，满足青少年群体多样化的研学教育需求，推动研学教育活动水平的提升。

做好研学教育发展的人才支持。在研学教育过程中，文旅融合的助力让博物馆与旅游业紧密相连。而以往博物馆与旅游业的联系比较少，使其缺乏文旅领域的复合型人才，在一定程度上制约了文旅融合在博物馆研学上效能的发挥。因此，为了更好地借助文旅融合优化研学工作，博物馆要积极培养具有文旅方面专业能力的人才团队，由此保证文旅产业与博物馆研学教育的顺利对接，夯实研学基础。在团队建设中，博物馆应围绕文旅融合背景下的研学工作，制定完善、详细的培训课程，并将文旅融合方面的专业知识，编写到课程中，借助培训引导教育工作人员认识到教育工作与文旅产业的融合形势，同时更加深入地了解文化和旅游领域，以便更好地利用文旅融合优势，发展博物馆的科研教育工作。为了避免培训活动对教育工作者的正常工作造成影响，可以引入线上培训模式，并借助线上培训软件让教育工作者得以随时随地自主参与培训。在培训中，还要注意定期进行培训考核，将岗位待遇与考核结果关联，引导其提升自我意识，增强参与培训的自主性和积极性。

健全博物馆研学教育的配套工作机制。在文旅融合过程中，研学教育与当地的旅游业建立密切的联系，而为了更好地经营旅游业与博物馆之间的关系，充分利用旅游业的引流、宣传优势力量，博物馆需确立一套科学合理的工作机制，将科研教育产品与旅游宣传进行相互对接，借助旅游业引流的同时，也为旅游业提供文化体验资源，并构建一个双赢的研学教育发展格局，提升博物馆运营水平。在配套工作机制建设中，博物馆可单独设立研学教育部门，策划研学产品以及与旅游业的对接，保障旅游机构与博物馆的默契配合。此外，还要确立一套相应的部门运行规范，对各项对接工作以及产品设计策划工作，制定科学、合理的工作流程，增强研学工作的落实效果。

有效开展联动宣传教育工作。在文旅融合背景下，博物馆不仅可以与旅游部门一起开展研学的联动宣传，也可以与当地的宣传部门、党史研究部门、新闻机构进行联动宣传。目前，很多地区存在大量的革命遗址，同时一些地方博物馆也都会展陈其丰富的红色历史文化资源，因此博物馆的研学教育内容可以因地制宜，以红色文化为主，并将博物馆的研学教育产品与红色旅游产品联动策划，再与旅游部门进行联动宣传，更好地扩大博物馆的影响力，吸引更多的游客参与研学。同时，还可以与当地的宣传部门等相关机构合作，为党史研学教育共同打造高精好的资源，并借助各部门的文化宣传优势，组织和吸引更多机关单位、企事业单位，组织党员职工前往博物馆接受研学教育。

综上所述，持续优化研学教育工作的开展效果，可以提高博物馆的文化教育效能。在博物馆运行中，立足于文旅融合大背景，制定科学、有效的研学发展策略，提高研学内容对群众的吸引力、扩大博物馆文化教育的影响范围、优化博物馆的运营水平，让博物馆的文化教育功能得以更加充分地利用，更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断提高博物馆研学水平高质量发展。