近年来，山东博物馆策划并开展了形式多样的博物馆研学活动，打造沉浸式的观众观展体验场景，不断探索实践博物馆研学新路径，擦亮“山博研学”品牌，为观众研学博物馆开辟求知之路。

展教一体，打造“山博研学”特色

近年来，山东博物馆相继策划开展“山东龙——穿越白垩纪”“晶·彩——探寻神奇的矿物世界”等展览，以专题形式将展览形式和研学内容相融合，观展与互动既相融又相隔，动静结合又关照其他参观者，形成博物馆展览研学新模式。“山东龙——穿越白垩纪”展览中设计的“白垩之迹——始于足下”“认蛋归亲”研学活动将展教一体充分地体现出来。“白垩之迹——始于足下”利用展厅内恐龙化石、足印化石及复原场景等相关资源，以“教育解说、展厅导赏、模拟实验、作品生成”作为研究方式，构建起个人专属的恐龙足印知识体系。通过模拟实验，探究足印的形成原因，感知科学的奥妙，成就科学家的梦想。“认蛋归亲”利用展厅内恐龙化石及恐龙蛋化石等相关资源，以研究小组为单位，将角色扮演、线索收集、探索推理、科学求证及整理分享作为探究方式，通过感官刺激、体验，探究恐龙蛋的身世之谜。这两个主题研学活动，旨在激发研学者乐于观察、善于思考、追求创新的科学精神。博物馆不再是唯一权威知识的拥有者，公众参与博物馆知识的生产成为可能。

双线互动，彰显“山博研学”风采

在疫情常态化防控条件下，山东博物馆主动将卫生健康教育、预防传染病安全教育贯穿于博物馆研学活动的始终，与博物馆研学有机融为一体。同时山东博物馆积极开展线上与线下研学相结合，线上云讲解通过中央广播电视总台央广网山东站、山东电视台文旅频道等媒体进行直播，特邀观众“云”上相约。同时开展“云上相约”系列直播活动，内容包括“山东历史文化展”“鲁王之宝——明朱檀墓出土文物精品展”等，每期一个主题在抖音等多个平台播放。

节日研学，延伸“山博研学”内涵

春节期间，山东博物馆开展木板年画拓印、剪窗花、泥塑制作等博物馆年俗系列活动，让观众在博物馆体验年俗、品味年味、感受传统节日气氛。借春节这个契机，勾起观众美丽的“乡愁”，让非物质文化遗产可欣赏、能触摸，对认识文化生态多样性具有重要意义。山东部分地区有正月十六“提灯开学”之说，学生提着灯笼走进学堂，由老师为其点燃寓意照亮前程。山东博物馆在开学之际举办相关活动，带领青少年了解元宵节的习俗，并亲手制作属于自己灯笼。

今年8月，山东博物馆与山东省老字号企业协会联合打造的“山东老字号暨非遗文化体验馆”正式运营，“山东老字号暨非遗文化体验馆”以“馆中馆”的形式将节日研学与非遗体验相结合，常年开设“木版年画制作”“潍坊风筝体验”“博山琉璃研学”“山东陶瓷技艺”等活动，为青少年提供博物馆研学新体验。

馆校共建，激发“山博研学”活力

山东博物馆从馆藏的矿物标本中选出31件荧光矿物，策划了“暗夜精灵”矿物展，并和学校共同开发相关研学课程，打造博物馆作为学生“第二课堂”的常态化、特色化与多样化教育模式，扩大提升博物馆研学教育的覆盖面与影响力，实现博物馆与学校资源共享、平台共建、特色共创。

此外，山东博物馆与学校合作通过中华传统文化进课本、进课堂、进校园，让学子进一步感受中华民族五千多年来沉淀下来的思想理念、人文精神、传统美德、文学艺术。现已开展“知书”“美哉华服”等系列课程。

行走的博物馆，拓展“山博研学”空间

山东博物馆联合山东省博物馆学会、山东省博物馆联盟等多家单位共同举办“文物墨影 纸上春秋”——行走的博物馆馆藏书法文物进校园活动。该活动从七家博物馆中精选出20件书法藏品作为学生临摹对象，学生们在一撇一捺中感受中华文明的悠久历史，进而掀起了学校师生学书法、练书法、爱书法、品书法的热潮。活动后还将精选出100幅优秀书法作品举办展览，增强了学生对书法这门艺术承载的深厚文化内涵与厚重文化底蕴的认同感。

少年强则国强，青少年沁润在博物馆构建的中华优秀传统文化沉浸式体验氛围中，文化的传承愈加稳健，博物馆实现传统文化的创造性转化与创新性发展之路径更为明朗。

（作者系山东博物馆副馆长）