太原市博物馆是一座综合类博物馆、国家二级博物馆，拥有中国华侨国际文化交流基地、山西省家庭教育创新实践基地试点单位等荣誉称号。长期以来，太原市博物馆为充分发挥博物馆“第二课堂”作用，以青少年为受教主体，以“实践育人”“活动育人”为目标，充分发挥阵地优势，建立多处宣教活动场所并通过举办各类社教活动，对中华优秀传统文化进行诠释和体现。同时，太原市博物馆力求不断创新，不断突破，积极建立馆校合作，通过“小小讲解员”“暑期研学课堂”等形式，践行“讲好太原故事，弘扬传统文化”宗旨。

弘扬传统文化，坚定文化自信“强”起来。青少年社教活动作为太原市博物馆的重头戏，一直以来坚持“寓教于乐，寓学于趣”的教学理念，不断研发有趣新颖、精彩纷呈的教学内容，以“文化解读+教育实践”相结合的教学模式，深入挖掘蕴含在历史文物中的传统文化、道德观念和家国情怀，将博物馆中蕴含的中华优秀传统文化和历史智慧传播出去，引导青少年增强文化自信自觉。

近年来，依托“锦绣太原历史文化展”基本陈列及明清瓷器展等临展，太原市博物馆举办“喜迎元旦·新年纳福”“新春特辑——太原市博物馆与您携手过春节”“古风诗词忆清明”“文物里的中秋”等传统文化主题活动；举办瓷器鉴赏修复、瓦当雕版拓印等专题活动；开展“万木有灵——非洲雕塑艺术展”“寻觅古人身影，感悟书画魅力”研学课程，让博物馆成为促进学生素养全面发展的校外课堂。另外，结合基地建设，还开展“守护童年·牵手共成长”“立足传承好家训、用情培养好家风、言传身教好家教”等亲子教育专题讲座，在家庭教育创新实践基地试点建设的同时，充分提高了博物馆亲子教育活动的影响力和社教活动的知名度。

丰富暑期活动，吸引青少年“走”进来。每年暑期，太原市博物馆会选拔出80名“小小讲解员”走上岗位。在整个暑期的社会实践过程中，通过接受专业培训和岗位锻炼，从讲解技巧到文物知识，从志愿服务到心灵培育，从感知历史到热爱文博，每一位青少年均在潜移默化中接受着文化殿堂的熏陶。

2022年暑期，太原市博物馆首次推出的“锦绣太原·研学课堂”，从远古时期“石头的故事”到名城涅槃“走近太原”，将太原城市发展变迁史与中国重大历史事件相连接，透过文物向青少年讲述古城发展的兴衰存亡。活动运用专业解说、实地参观、互动游戏、动手实践等方式，带领大家一起穿越时空，回溯千百年人类文明的浩瀚和浪漫，开启邂逅晋阳之旅。其中，最吸引青少年的当属动手实践环节，“竹简临摹古诗”、雕版拓印、扇子涂鸦等项目，都让参与者跃跃欲试，兴趣满满。

建立馆校合作，促进文物资源“活”起来。为有效促进博物馆资源与中小学课堂教学、综合实践活动的有机结合，太原市博物馆会同来自高校、中学的多名教师，将语文、历史、地理、美术等学科教学和综合实践活动有机融入博物馆教育内容，并进一步挖掘博物馆资源，研究开发历史类、科技类等系列课程，同时会同学校共同组织开展爱国主义、中华优秀传统文化、国家安全等主题研学实践教育活动。目前共研发完成小学、初中阶段系列课程各14节，高中阶段课程10节。

此外，太原市博物馆还于2022年年初向全市中小学发出邀请函，希望与各学校建立良好联系，共同讲好太原故事，做好青少年文化素质教育工作。本年度已与10所中小学签订合作协议，开展“流动博物馆进校园”活动22次，为学生们带来别开生面的历史文化体验。2022年9月，在全国科普日来临之际，太原市博物馆以“喜迎二十大 科普向未来”为主题，前往太原市实验小学开展专题活动，通过线上线下的形式，与该校400余名学生共同探索太原市博物馆历史展陈列之“东山大墓”的秘密，弘扬科学精神，普及文物知识，激发文物保护热情。

积极探索转化，线上活动“火”起来。目前，太原市博物馆通过官网、微信公众号等平台，将基本陈列、专题临展及往期展览共10项展览通过VR同步呈现，实现足不出户“云游”博物馆。同时，还开通“文博讲堂”“文物科普”等网络云课堂，通过直播与青少年进行知识共享。尤其是疫情防控期间，特别推出“线上专题活动”“线上系列课堂”，为大家带来别有风味的“网课”，“云享”独属于博物馆里的文化盛宴。

下一步，太原市博物馆将全面促进公共文化服务功能更加成熟，“博物馆+”研学线路更加完善，进一步打造“博物馆里学思政”“博物馆里学考古”“博物馆里学非遗”等新的系列实践活动和专业讲堂，努力蹚出博物馆青少年教育新路径，不断彰显博物馆在弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的重要作用。

（作者系太原市博物馆馆长）