新冠疫情大流行期间，K-12教育阶段（幼儿园至高中）的学生和教师经历了长时间的线上教学，当他们重新进入课堂时，发现面临着重大挑战。长期的线上教学与学习使得教学趣味性减少、教学效率降低、学生与教师或同伴互动减少，使得学生和教师迫切需要一种新的教学模式。

在全美国50多个社区，博物馆学校为学生提供可实操、参与性高和自主的学习机会。博物馆学校与博物馆合作，服务于不同的P-12教育阶段（婴儿至高中）的学生群体，将学习融入生活之中。初步数据显示，博物馆学校卓有成效。

美国博物馆学校协会新近成立，致力于支持现有的以及未来的博物馆学校、博物馆、艺术组织、学校和其他社区组织，为儿童和青少年提供高质量的实操及真实的学习机会。协会的目标是成为连接全国博物馆学校教育工作者和博物馆专业人士的纽带。协会的使命是展示、改进和推广成功的博物馆学校模式，这有赖于团结发展教育工作者、博物馆和社区合作伙伴。协会的愿景则是通过发展现有博物馆学校，加快博物馆规划及鼓励建设新博物馆学校，以提升PK-12教育（婴儿至高中阶段），促进学生成长和参与。

（吴佳雯 译自美国博物馆协会网站）